خدمـات خاصة :   |  استرجاع كلمة المرور   |   طلب كود تفعيل العضوية   |   تفعيل العضوية   |   للإعلان   |  مركز التحميل




موفنبيك
ابني
عبد اللطيف جميل | تمويل العقار
عيادات الفارابي
اكاديمية نجوم المستقبل
مطاعم حده



العودة   منتديات ينبع الصناعية > مدينة ينبع الصناعية > الخدمات التعليمية وهيئة التدريس - ينبع الصناعية

الخدمات التعليمية وهيئة التدريس - ينبع الصناعية ساحة حرة دون قيود لمنسوبي التعليم التابع للهيئة الملكية بينبـع.

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 23-03-2005, 07:58 PM   #1
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
Smile (خدمة الطلاب )ادخلوا وماتندموا..


بشرى سارة ...

بمناسبة الأمتحانات !!!

مساعدة لكل الطلاب ... في كافة المراحل الدراسية حتى الجامعية ...

من لديه أي سؤال أو استفسار في أي مادة... يسجل الطلب ..

من يريد عمل نشاط أو مطويةأو بحث حول أي موضوع ...سوف نقدم له المساعدة بإذن الله ..

أنا وكافة المشرفين وبقية الأعضاء سوف نحاول تقديم المساعدة ..وإن شاء الله نفيدكم ..

وهذه أول مساعدة لطلاب الثانوية العامة :

أسئلة الوزارة مع الإجابة النموذجية :



أسئلة الوزارة في الكيمياء (1426 : 1420)هـ
موقع متخصص في دروس الكيمياء مع الأسئلة


أسئلة وأجوبة مراجعة للفيزياء


أسئلة مادة الأحياء
الإجابة


أسئلة النحو والصرف
الإجابة




هذا الموقع شامل لأسئلة الثانوية العامة ( بنين - بنات )



أخي الطالب / أختي الطالبة :

لا تتردد في الإستفسار عن مايساعدك ...

دعواتكم .....

بنت طيبة
__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-03-2005, 03:10 PM   #2
الأحمدي
مؤسس قسم التعليم
 
الصورة الرمزية الأحمدي
 
تاريخ التسجيل: Apr 2004
الدولة: ينبع
المشاركات: 402
الأحمدي is on a distinguished road
افتراضي

الأخت بنت طيبة
أشكر لك هذا التواصل المميز وأبارك هذه الأفكار الجميلة التي من شأنها تحقيق الفائدة لأبنائنا الطلاب
لك كل الشكر والتقدير مرة أخرى
الأبناء الطلاب
أتمنى منكم تفعيل هذه المبادرة الجيدة من الأخت الكريمة بنت طيبة بالاستفسار والسؤال عما تحتاجونه
وتقبلوا تحياتي
الأحمدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-03-2005, 03:40 PM   #3
عيسى عشي
yanbu1.com
 
الصورة الرمزية عيسى عشي
 
تاريخ التسجيل: Jan 2004
الدولة: ينبع الصناعية
المشاركات: 6,014
عيسى عشي is on a distinguished road
افتراضي

يعيطك العافية مشرفتنا الرائعة / بنت طيبة على هذه الأفكار النيرة ومجهوداتك المتميزة .

وبشرك الله بالخير على هذه البشرى السارة .

تقبلي مني خالص التحية والتقدير ..
عيسى عشي متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-03-2005, 04:47 PM   #4
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
افتراضي

الأخ / الأحمدي ...

هذه الفكرة لن تكون مميزة إلا بتفاعل الطلاب والأعضاء وتواجدهم معانا ...

وأنا طرحت الموضوع لأن المنتدى فيه عدد كبير من الطلاب ...

الله يوفقهم جميعاً ..


بنت طيبة

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-03-2005, 04:49 PM   #5
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
افتراضي

الأخ الفاضل / عيسى عشي ...

مشكور على الإطراء الجميل ..

وإن شاء الله أكون عند حسن ظنكم ...

واستحق ثقتكم الغالية ...


بنت طيبة

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-03-2005, 07:04 PM   #6
007
moderator
 
الصورة الرمزية 007
 
تاريخ التسجيل: Jul 2004
الدولة: ينبع الصناعية
المشاركات: 334
007 is on a distinguished road
افتراضي

يعطيكى العافية اختي بنت طيبة على هذه الفكرة الجميلة ... وجعلها الله في موازين حسناتك..

أنا أول من يتقدم بطلب... بصراحة كنت أدور مقال أو مطوية تتحدث عن البيئة..إذا أمكن ..

أخوك

007

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

شكراً تشيبا على التوقيع
007 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-03-2005, 09:13 PM   #7
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
افتراضي

هذه مقالة عن البيئة وأثر التقدم عليها ويمكن تحولها لمطويه لو حبيت ...


أثر التصنيع والتكنولوجيا على البيئة:

إن للتصنيع والتكنولوجيا الحديثة آثاراً سيئة في البيئة، فانطلاق الأبخرة والغازات وإلقاء النفايات أدى إلى اضطراب السلاسل الغذائية، وانعكس ذلك على الإنسان الذي أفسدت الصناعة بيئته وجعلتها في بعض الأحيان غير ملائمة لحياته كما يتضح مما يلي:-

- تلويث المحيط المائي: إن للنظم البيئية المائية علاقات مباشرة وغير مباشرة بحياة الإنسان، فمياهها التي تتبخر تسقط في شكل أمطار ضرورية للحياة على اليابسة، ومدخراتها من المادة الحية النباتية والحيوانية تعتبر مدخرات غذائية للإنسانية جمعاء في المستقبل، كما أن ثرواتها المعدنية ذات أهمية بالغة.

- تلوث الجو: تتعدد مصادر تلوث الجو، ويمكن القول أنها تشمل المصانع ووسائل النقل والانفجارات الذرية والفضلات المشعة، كما تتعدد هذه المصادر وتزداد أعدادها يوماً بعد يوم، ومن أمثلتها الكلور، أول ثاني أكسيد الكربون، ثاني أكسيد الكبريت، أكسيد النيتروجين، أملاح الحديد والزنك والرصاص وبعض المركبات العضوية والعناصر المشعة. وإذا زادت نسبة هذه الملوثات عن حد معين في الجو أصبح لها تأثيرات واضحة على الإنسان وعلى كائنات البيئة.

- تلوث التربة: تتلوث التربة نتيجة استعمال المبيدات المتنوعة والأسمدة وإلقاء الفضلات الصناعية، وينعكس ذلك على الكائنات الحية في التربة، وبالتالي على خصوبتها وعلى النبات والحيوان، مما ينعكس أثره على الإنسان في نهاية المطاف.


أتمنى انك تستفيد منها ...

وشكراً لك أخي على المرور ..
__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-03-2005, 11:27 PM   #8
الأحمدي
مؤسس قسم التعليم
 
الصورة الرمزية الأحمدي
 
تاريخ التسجيل: Apr 2004
الدولة: ينبع
المشاركات: 402
الأحمدي is on a distinguished road
افتراضي البيئة ومفهومها وعلاقتها بالإنسان

البيئة لفظة شائعة الاستخدام يرتبط مدلولها بنمط العلاقة بينها وبين مستخدمها فنقول:- البيئة الزرعية، والبيئة الصناعية، والبيئة الصحية، والبيئة الاجتماعية والبيئة الثقافية، والسياسية.... ويعنى ذلك علاقة النشاطات البشرية المتعلقة بهذه المجالات...

وقد ترجمت كلمة Ecology إلى اللغة العربية بعبارة "علم البيئة" التي وضعها العالم الألماني ارنست هيجل Ernest Haeckel عام 1866م بعد دمج كلمتين يونانيتين هما Oikes ومعناها مسكن، و Logos ومعناها علم وعرفها بأنها "العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ويهتم هذا العلم بالكائنات الحية وتغذيتها، وطرق معيشتها وتواجدها في مجتمعات أو تجمعات سكنية أو شعوب، كما يتضمن أيضاَ دراسة العوامل غير الحية مثل خصائص المناخ (الحرارة، الرطوبة، الإشعاعات، غازات المياه والهواء) والخصائص الفيزيائية والكيميائية للأرض والماء والهواء.

ويتفق العلماء في الوقت الحاضر على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات التي تقوم بها. فالبيئة بالنسبة للإنسان- "الإطار الذي يعيش فيه والذي يحتوي على التربة والماء والهواء وما يتضمنه كل عنصر من هذه العناصر الثلاثة من مكونات جمادية، وكائنات تنبض بالحياة. وما يسود هذا الإطار من مظاهر شتى من طقس ومناخ ورياح وأمطار وجاذبية و مغناطيسية..الخ ومن علاقات متبادلة بين هذه العناصر.

فالحديث عن مفهوم البيئة إذن هو الحديث عن مكوناتها الطبيعية وعن الظروف والعوامل التي تعيش فيها الكائنات الحية.

وقد قسم بعض الباحثين البيئة إلى قسمين رئيسين هما:-

البيئة الطبيعية:- وهي عبارة عن المظاهر التي لا دخل للإنسان في وجودها أو استخدامها ومن مظاهرها: الصحراء، البحار، المناخ، التضاريس، والماء السطحي، والجوفي والحياة النباتية والحيوانية. والبيئة الطبيعية ذات تأثير مباشر أو غير مباشر في حياة أية جماعة حية Population من نبات أو حيوان أو إنسان.

البيئة المشيدة:- وتتكون من البنية الأساسية المادية التي شيدها الإنسان ومن النظم الاجتماعية والمؤسسات التي أقامها، ومن ثم يمكن النظر إلى البيئة المشيدة من خلال الطريقة التي نظمت بها المجتمعات حياتها، والتي غيرت البيئة الطبيعية لخدمة الحاجات البشرية، وتشمل البيئة المشيدة استعمالات الأراضي للزراعة والمناطق السكنية والتنقيب فيها عن الثروات الطبيعية وكذلك المناطق الصناعية وكذلك المناطق الصناعية والمراكز التجارية والمدارس والعاهد والطرق...الخ.

والبيئة بشقيها الطبيعي والمشيد هي كل متكامل يشمل إطارها الكرة الأرضية، أو لنقل كوكب الحياة، وما يؤثر فيها من مكونات الكون الأخرى ومحتويات هذا الإطار ليست جامدة بل أنها دائمة التفاعل مؤثرة ومتأثرة والإنسان نفسه واحد من مكونات البيئة يتفاعل مع مكوناتها بما في ذلك أقرانه من البشر، وقد ورد هذا الفهم الشامل على لسان السيد يوثانت الأمين العام للأمم المتحدة حيث قال "أننا شئنا أم أبينا نسافر سوية على ظهر كوكب مشترك.. وليس لنا بديل معقول سوى أن نعمل جميعاً لنجعل منه بيئة نستطيع نحن وأطفالنا أن نعيش فيها حياة كاملة آمنة". و هذا يتطلب من الإنسان وهو العاقل الوحيد بين صور الحياة أن يتعامل مع البيئة بالرفق والحنان، يستثمرها دون إتلاف أو تدمير... ولعل فهم الطبيعة مكونات البيئة والعلاقات المتبادلة فيما بينها يمكن الإنسان أن يوجد ويطور موقعاً أفضل لحياته وحياة أجياله من بعده.

عناصر البيئة:-

يمكن تقسيم البيئة، وفق توصيات مؤتمر ستوكهولم، إلى ثلاثة عناصر هي:-

البيئة الطبيعية:- وتتكون من أربعة نظم مترابطة وثيقاً هي: الغلاف الجوي، الغلاف المائي، اليابسة، المحيط الجوي، بما تشمله هذه الأنظمة من ماء وهواء وتربة ومعادن، ومصادر للطاقة بالإضافة إلى النباتات والحيوانات، وهذه جميعها تمثل الموارد التي اتاحها الله سبحانه وتعالى للإنسان كي يحصل منها على مقومات حياته من غذاء وكساء ودواء ومأوى.

البيئة البيولوجية:- وتشمل الإنسان "الفرد" وأسرته ومجتمعه، وكذلك الكائنات الحية في المحيط الحيوي وتعد البيئة البيولوجية جزءاً من البيئة الطبيعية.

البيئة الاجتماعية:- ويقصد بالبيئة الاجتماعية ذلك الإطار من العلاقات الذي يحدد ماهية علاقة حياة الإنسان مع غيره، ذلك الإطار من العلاقات الذي هو الأساس في تنظيم أي جماعة من الجماعات سواء بين أفرادها بعضهم ببعض في بيئة ما، أو بين جماعات متباينة أو متشابهة معاً وحضارة في بيئات متباعدة، وتؤلف أنماط تلك العلاقات ما يعرف بالنظم الاجتماعية، واستحدث الإنسان خلال رحلة حياته الطويلة بيئة حضارية لكي تساعده في حياته فعمّر الأرض واخترق الأجواء لغزو الفضاء.

وعناصر البيئة الحضارية للإنسان تتحدد في جانبين رئيسيين هما أولاً:- الجانب المادي:- كل ما استطاع الإنسان أن يصنعه كالمسكن والملبس ووسائل النقل والأدوات والأجهزة التي يستخدمها في حياته اليومية، ثانياً الجانب الغير مادي:- فيشمل عقائد الإنسان و عاداته وتقاليده وأفكاره وثقافته وكل ما تنطوي عليه نفس الإنسان من قيم وآداب وعلوم تلقائية كانت أم مكتسبة.

وإذا كانت البيئة هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل منه على مقومات حياته من غذاء وكساء ويمارس فيه علاقاته مع أقرانه من بني البشر، فإن أول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على هذه الحياة أ، يفهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة، ثم أن يقوم بعمل جماعي جاد لحمايتها وتحسينها و أن يسعى للحصول على رزقه وأن يمارس علاقاته دون إتلاف أو إفساد.

البيئة والنظام البيئي

يطلق العلماء لفظ البيئة على مجموع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات الحيوية التي تقوم بها، ويقصد بالنظام البيئي أية مساحة من الطبيعة وما تحويه من كائنات حية ومواد حية في تفاعلها مع بعضها البعض ومع الظروف البيئية وما تولده من تبادل بين الأجزاء الحية وغير الحية، ومن أمثلة النظم البيئية الغابة والنهر والبحيرة والبحر، وواضح من هذا التعريف أنه يأخذ في الاعتبار كل الكائنات الحية التي يتكون منها المجتمع البيئي ( البدائيات، والطلائعيات والتوالي النباتية والحيوانية) وكذلك كل عناصر البيئة غير الحية (تركيب التربة، الرياح، طول النهار، الرطوبة، التلوث...الخ) ويأخذ الإنسان – كأحد كائنات النظام البيئي – مكانة خاصة نظراً لتطوره الفكري والنفسي، فهو المسيطر- إلى حد ملموس – على النظام البيئي وعلى حسن تصرفه تتوقف المحافظة على النظام البيئي وعدم استنزافه.

خصائص النظام البيئي:- ويتكون كل نظام بيئي مما يأتي:-

كائنات غير حية:- وهي المواد الأساسية غير العضوية والعضوية في البيئة.

كائنات حية:- وتنقسم إلى قسمين رئيسين:-

أ‌. كائنات حية ذاتية التغذية: وهي الكائنات الحية التي تستطيع بناء غذائها بنفسها من مواد غير عضوية بسيطة بوساطة عمليات البناء الضوئي، (النباتات الخضر)، وتعتبر هذه الكائنات المصدر الأساسي والرئيسي لجميع أنواع الكائنات الحية الأخرى بمختلف أنواعها كما تقوم هذه الكائنات باستهلاك كميات كبيرة من ثاني أكسيد الكربون خلال عملية التركيب الضوئي وتقوم بإخراج الأكسجين في الهواء.

ب‌. كائنات حية غير ذاتية التغذية:- وهي الكائنات الحية التي لا تستطيع تكوين غذائها بنفسها وتضم الكائنات المستهلكة والكائنات المحللة، فآكلات الحشائش مثل الحشرات التي تتغذى على الأعشاب كائنات مستهلكة تعتمد على ما صنعه النبات وتحوله في أجسامها إلى مواد مختلفة تبني بها أنسجتها وأجسامها، وتسمى مثل هذه الكائنات المستهلك الأول لأنها تعتم مباشرة على النبات، والحيوانات التي تتغذى على هذه الحشرات كائنات مستهلكة أيضاً ولكنها تسمى "المستهلك الثاني" لأنها تعتمد على المواد الغذائية المكونة لأجسام الحشرات والتي نشأت بدورها من أصل نباتي، أما الكائنات المحللة فهي تعتمد في التغذية غير الذاتية على تفكك بقايا الكائنات النباتية والحيوانية وتحولها إلى مركبات بسيطة تستفيد منها النباتات ومن أمثلتها البكتيريا الفطريات وبعض الكائنات المترممة.

الإنسان ودوره في البيئة

يعتبر الإنسان أهم عامر حيوي في إحداث التغيير البيئي والإخلال الطبيعي البيولوجي، فمنذ وجوده وهو يتعامل مع مكونات البيئة، وكلما توالت الأعوام ازداد تحكماً وسلطاناً في البيئة، وخاصة بعد أن يسر له التقدم العلمي والتكنولوجي مزيداً من فرص إحداث التغير في البيئة وفقاً لازدياد حاجته إلى الغذاء والكساء.

وهكذا قطع الإنسان أشجار الغابات وحول أرضها إلى مزارع ومصانع ومساكن، وأفرط في استهلاك المراعي بالرعي المكثف، ولجأ إلى استخدام الأسمدة الكيمائية والمبيدات بمختلف أنواعها، وهذه كلها عوامل فعالة في الإخلال بتوازن النظم البيئية، ينعكس أثرها في نهاية المطاف على حياة الإنسان كما يتضح مما يلي:-

- الغابات: الغابة نظام بيئي شديد الصلة بالإنسان، وتشمل الغابات ما يقرب 28% من القارات ولذلك فإن تدهورها أو إزالتها يحدث انعكاسات خطيرة في النظام البيئي وخصوصاً في التوازن المطلوب بين نسبتي الأكسجين وثاني أكسيد الكربون في الهواء.

- المراعي: يؤدي الاستخدام السيئ للمراعي إلى تدهور النبات الطبيعي، الذي يرافقه تدهور في التربة والمناخ، فإذا تتابع التدهور تعرت التربة وأصبحت عرضة للانجراف.

- النظم الزراعية والزراعة غير المتوازنة: قام الإنسان بتحويل الغابات الطبيعية إلى أراض زراعية فاستعاض عن النظم البيئية الطبيعية بأجهزة اصطناعية، واستعاض عن السلاسل الغذائية وعن العلاقات المتبادلة بين الكائنات والمواد المميزة للنظم البيئية بنمط آخر من العلاقات بين المحصول المزروع والبيئة المحيطة به، فاستخدم الأسمدة والمبيدات الحشرية للوصول إلى هذا الهدف، وأكبر خطأ ارتكبه الإنسان في تفهمه لاستثمار الأرض زراعياً هو اعتقاده بأنه يستطيع استبدال العلاقات الطبيعية المعقدة الموجودة بين العوامل البيئية النباتات بعوامل اصطناعية مبسطة، فعارض بذلك القوانين المنظمة للطبيعة، وهذا ما جعل النظم الزراعية مرهقة وسريعة العطب.

- النباتات والحيوانات البرية: أدى تدهور الغطاء النباتي والصيد غير المنتظم إلى تعرض عدد كبير من النباتات والحيوانات البرية إلى الانقراض، فأخل بالتوازن البيئية.

.




وهذا موضوع آخر عن البيئة أتمنى أن تجد فيه الفائدة
وشكرا للجميع

الأحمدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-03-2005, 08:27 AM   #9
عوكل
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية عوكل
 
تاريخ التسجيل: Aug 2004
الدولة: قلب ماما
المشاركات: 1,105
عوكل is on a distinguished road
افتراضي

ربي يعطيكم العافية والله انتو 100% نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


انا عندي طلب بسيط ابغى موقع يوفر الصور التعليمية إلي تساعد المدرسين في الشرح

عندي زميل يطبق عملي الآن ومطلوب منه في درس صور توضيحية نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

مثلاً الجهاز الهضمي للأسماك ، الطيور ، الحيوانات) يعني الخرابيط هذي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ومافي إلا كل يوم من مكتبه لمكتبة يدور صور

وداخ المسكين في الإنترنت وانا دخت معاه مافيش فايده

ياليت تفيدوه وتريحوني نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة











ستااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارهم نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
عوكل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-03-2005, 10:10 AM   #10
007
moderator
 
الصورة الرمزية 007
 
تاريخ التسجيل: Jul 2004
الدولة: ينبع الصناعية
المشاركات: 334
007 is on a distinguished road
افتراضي

الله يعطيكم العافية على ماتبذلونه من جهد ... والله الصراحة ريحتونى كثير ... الف شكر أخى الأحمدي وإختي بنت طيبة...


007

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

شكراً تشيبا على التوقيع
007 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-03-2005, 04:42 PM   #11
الشرقيه
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Feb 2005
الدولة: ينبع الصناعيه
المشاركات: 88
الشرقيه is on a distinguished road
افتراضي

مشكورة اختى بنت طيبة على موضوع

وبصراحه ياليت الطلاب وال\طالبات انهم يتفاعلون للموضوع


وانا وحده منهم استفدت

الشرقيه

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
..
شكراً ل ABooooD_xs على التوقيع..
الشرقيه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-03-2005, 06:44 PM   #12
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
افتراضي

أعتقد انه الدرس يا عوكل ..للمرحلة المتوسطة إذا ماكنت غلطانة

وإذا تبغى مساعدة في التحضير أو صور فهذا عرض كامل بالبوربوينت ممكن يستفيد منه في الشرح والتلخيص السبوري والأسئلة في كل دروسه ...
وكان حجم الملف كبير فحماته على جزئين ...




وهذه مجموعة من الوسائل التي يكون فيها التعليم عن طريق اللعب ..

ويمكن الإستفادة منها في أي درس من دروس العلوم مع تغيير المسميات فقط وبنفس الفكرة ...
وتجد فيها وصف للعبة وصورة لها وكيف تخدمك ؟





هذه مجموعة من الصور للجهاز الهضمي:

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


وأنا أقترح عليه انه الوسيلة الي يستعملها لشرح تكون وسيلة عادية عليها مجسم أو رسمة الجهاز الهضمي للحيوان .. لكن يكون فيها سهم أو كرة متحركة تتحرك مع حركة الغذاء في الجسم مع الشرح ..

(وعلى العموم احنا قلنا خدمة طلاب مومعلمين بس تجاوزاً بما انه تدريب نعتبره طالب )

وعيب عليك ياعوكل طالب مني طلب وتعترف بمجهودي وتقول انك ستار ...

على العموم راح أسيبك تعترف بنفسك ...

بنت طيبة
__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-03-2005, 06:45 PM   #13
بنت طيبة
VIP
 
الصورة الرمزية بنت طيبة
 
تاريخ التسجيل: Jan 2005
المشاركات: 703
بنت طيبة is on a distinguished road
افتراضي

مشكورة الشرقية على المرور ...

وأي خدمة أنا جاهزة ...

وإن شاء الله أقدر أفيدك ...

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


شكراً ABooooD_xs على التوقيع



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

تصميم الـــغريب
بنت طيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-03-2005, 12:15 AM   #14
الأحمدي
مؤسس قسم التعليم
 
الصورة الرمزية الأحمدي
 
تاريخ التسجيل: Apr 2004
الدولة: ينبع
المشاركات: 402
الأحمدي is on a distinguished road
افتراضي

الأخت بنت طيبة
مساء الخير
نظرا لأهمية الموضوع فقد قمت بتثبيته على أمل أن تعم الفائدة
وجزاك الله خير الجزاء

__________________
[msg]اللهم صلي على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد[/msg]
الأحمدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-03-2005, 07:53 AM   #15
عوكل
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية عوكل
 
تاريخ التسجيل: Aug 2004
الدولة: قلب ماما
المشاركات: 1,105
عوكل is on a distinguished road
افتراضي

بنت طيبة مشاء الله عليكي جبتيها تمام متوسطه والله نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

شكراً على مساعدة طلاب الجامعات المساكين المتمرمطين بين المدارس

وان شاء الله يحصلو وظيفه في النهاية نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

ترى الملفات حق البور بوينت مايشتغل فيه مشكله في التحميل

ياليت تشوفي ايش المشكله لأنه محتاج الملفين هذي بالذات نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

اما مجموعة الألعاب يقول انها بناتي خخخخخخخخخخهههههههههههههه نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الصور يوم شافها طار من الفرح نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة وترى بيشارك في المنتدى اخيراً

بس علشان يشكرك على الموضوع نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة








ستاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااارهم نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
عوكل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
(خدمة الطلاب )ادخلوا وماتندموا.. بنت طيبة الأنشطـــة التعليميــة والبرامج الثقافية بمدارس الهيئة الملكية 55 26-09-2011 05:56 PM
ادخلو ادخلوا ادخلوا ادخلوا ادخلوا ادخلوا ادخلوا ادخلوا ادخلو ادخلوا ادخلوا ادخلوا ا ضـــي ديوانية ينبع الصناعية 33 06-04-2009 12:48 PM
عندي سؤال اتحدى احد يحلة والله ولا واحد بلمنتدى يحلة Ms.LaZeeZa ديوانية ينبع الصناعية 6 06-09-2008 01:32 AM
(خدمة الطلاب )ادخلوا وماتندموا.. بنت طيبة الخدمات التعليمية وهيئة التدريس - ينبع الصناعية 42 17-11-2005 03:57 AM


الساعة الآن 04:59 AM

جامعة نجران

Website Traffic Tracking

الموقع حاصل على ترخيص وزارة الثقافة والإعلام

Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.

جميع المشاركات تعبر عن رأي أصحابها وليس بالضرورة رأي إدارة الموقع